Отзывы

Могу поподробнее рассказать о своей новой жизни, а жизнь и правда совсем новая - как в плане места проживания, так и в плане образа жизни, окружения. Порой мне кажется, что новая - даже в плане взглядов на мир.

Оксфорд. Город Оксфорд прекрасен - совсем не чета Москве. Москва - шумная, большая, суетливая... А здесь удивительно спокойно, несмотря на то, что город, в принципе, достаточно оживленный, студенческий. Здесь много клубов и вообще ночной жизни, особенно в выходные. Но какая-то атмосфера неспешности все равно дает ощущение спокойствия.

Студенты и студентки, ездящие повсюду на велосипедах с огромными папками и тетрадями, лысые преподаватели в строгих костюмах… В Оксфорде буквально в воздухе веет желанием и рвением к учебе! Здесь хочется учиться и достигать новых вершин! Невозможно слоняться по городу без дела. Хочется непременно сесть на траве в парке и разложить перед собой конспекты, увлеченно грызя карандаш. Или сесть на скамейке перед круглой оксфордской библиотекой и читать Хемингуэя или Оскара Уайльда, закутавшись от местных ветров в огромный теплый шарф. Живой город, настоящий, со своей душой.

Я взяла здесь себе велосипед. Теперь я тоже вступила в общество "студентов в свитерах на велосипедах", чувствую себя частью трафика:) Занятия по математике проходят в другом здании, на севере Оксфорда. Вот туда я и езжу на велосипеде. Особенно хорошо проехаться утром, еще хочется спать, но ветер в лицо освежает и бодрит, и на первый урок я уже приезжаю огурцом:)

Обучение. С первого же дня я поняла, что здесь, в D’Overbroeck’s, очень серьезно подходят ко всем аспектам жизни студентов. В первую очередь, конечно, академический аспект. У каждого студента есть, так называемый, DOS (Director of Studies). Это человек, который занимается твоими делами в колледже, к которому ты можешь обратиться с любым вопросом, начиная от процесса образования, заканчивая проблемами со здоровьем и даже личными проблемами. Тебя всегда выслушают, поймут и постараются сделать все, чтобы тебе было хорошо.

Конечно, все это при условии твоего стремления к учебе и хорошим оценкам. Здесь это главное. Если ты приходишь и говоришь: "Я хочу поменять этот предмет на другой, более легкий, потому что мне нужно много заниматься, чтобы быть в нем успешным, а я не хочу", то, конечно, тебя развернут и скажут учиться дальше, а не лениться. Единственный мотив смены предмета "мне это неинтересно". Если человеку неинтересно, то предмет меняется без лишних вопросов, потому что еще один принцип колледжа - мотивация. Нет мотивации - нет успеха. Именно поэтому здесь не бывает такого, чтобы учитель что-то вытягивал из студента, заставлял его работать, ругал за неуспеваемость. Здесь сами студенты достают учителей вопросами, потому что им это действительно интересно!

Что касается преподавательского состава, то учителя здесь как на подбор. Каждый из них - фанат и профессионал в своей области, это видно сразу. Люди работают увлеченно, заинтересованно. Чего стоит один только мой психолог! Он готов говорить часами об устройстве, к примеру, человеческой памяти, и мы все его слушаем открыв рот. На уроках не бывает скучно, потому что помимо того, что учителя - профессиональны, им всем еще бы писать сценарии для КВН:) На любую тему умеют очень остроумно пошутить. И, вообще, подход к образованию достаточно интересный. Здесь именно ИНТЕРЕСНО учиться.

Мне очень нравится все, что я здесь учу. На первом месте, безусловно, японский. Это настоящий новый мир для меня. Я готова часами выписывать иероглифы, читать на японском, учить слова, составлять предложения... Все языки здесь преподают носители, и моя преподавательница тоже японка, из Осаки. Очень приятная женщина. Два раза в неделю я занимаюсь японским вдвоем с еще одной девочкой, а третий раз в неделю - индивидуально.

Психология. Предмет сложный, как и японский, но тоже очень интересный. Совсем по-другому начинаешь воспринимать многие вещи вокруг себя. Мне нравится. История религии мне сначала показалась сложной и запутанной. Но сейчас, спустя две недели, я влилась в процесс обучения, и меня предмет тоже очень заинтересовал.

Сложность в том, что я в группе - единственная иностранка, все остальные англичане. Соответственно, мой уровень английского несколько ниже, чем у них. Но ничего, это вопрос времени:) Главное - мотивация:)

Ну, и математику я взяла вместо французского. Вам, наверное, хорошо известны причины: мне нужны гарантированно хорошие отметки. Да и университеты Англии в списках предметов, изучаемых студентом, любят видеть математику. Математика здесь очень легкая, все это я проходила в школе классе в 9-м.

Проживание. Общежитие у меня очень хорошее. Главный его плюс в том, что от него до основного здания колледжа буквально 1 минута пешком. Сегодня, к примеру, у меня первый урок был японский, а потом два свободных урока и перерыв на ланч. Я вернулась домой в 10 утра и до часу дня была дома, делала уроки, поспала немножко, пообедала. А потом снова в школу - учиться до 5 вечера.

У меня в общежитии самая большая комната, целых 5 окон в ней. Развесила фотографии родных и друзей по всем своим двум стенам из четырех. У меня теперь настоящая галерея в комнате. Во дворе общежития у нас большой сад с газоном, на котором очень удобно лежать и писать сочинения.

Ну, и женщина Лиза, которая живет с нами и нам готовит, очень хорошая. Добрая такая, отзывчивая, заботливая. И готовит очень вкусно. Стараемся по возможности ей помогать: расставляем посуду на столе, помогаем раскладывать продукты, когда она из супермаркета приезжает, вытираем столы. Готовит она очень вкусно, и относится ко всем как к своим собственным детям, поэтому нам просто хочется ей помогать:)

Дополнительно еще хожу на танцы и на йогу, чтобы совсем не прирасти к стулу, занимаясь уроками. Ой, настрочила сколько... просто впечатлений много:)

Декабрь. Да уж, времени действительно ни на что не хватает, надо попросить у Деда Мороза на Новый год еще хотя бы пару часиков к суткам добавить:) У меня жизнь бьет ключом. Много нового произошло за это время, времени, чтобы написать вашей компании, категорически не хватает. Но теперь я все же выкроила полчаса, и напишу обо всем по порядку:)

Экзамены. У нас уже была экзаменационная сессия в конце октября - я ее написала и уехала домой на каникулы, когда еще к вам в офис заходила. Эти экзамены не шли в зачет A-level, а были просто чем-то вроде наших контрольных работ: в основном, только для того, чтобы студенты проследили за своим прогрессом, ну, и для учителей, чтобы оценить успеваемость студентов. Здесь такие экзамены называются Mock Exams, и проводятся они в середине каждого триместра.

Все по-взрослому: огромная аудитория, у каждого студента свой стол (около 300 столов), по рядам ходят экзаменаторы, следят. На стене перед глазами висят часы, а на противоположной стене, за спиной у студентов, не поверите, распятие в два человеческих роста (экзаменационное помещение арендовалось у церкви!) Очень символично. Работы были в письменной форме, по психологии и истории религии. Это по 2 эссе на заданную тему (например, по психологии - "Различные модели памяти и их исследования", по истории религии - "Облик морали с точки зрения Христианства"). Математика - как обычно, примеры, задачи, графики. Японский - перевести текст, вставить слова, и т.д. Оценивались работы в процентах. Оценочная система такова: 100%-90% А*, 89%-80% A, 80%-70% B, ну, а дальше мне уже неинтересно:) Меня мои результаты вполне удовлетворили: 92% по математике, 84% по психологии, 86% по истории религии, 72% по японскому. То есть А*ААВ. Японский еще подтяну немножко - будет совсем прекрасно.

Экзамены, которые будут уже идти в зачет общей оценки за A-level будут в январе, но не по всем предметам. Многие предметы, например, не предусматривают сдачи сессии в январе. Допустим, у меня в январе будет только математика.

Переезд в семью. После Нового года я переезжаю из общежития в семью. На следующей неделе вам должно прийти письмо из колледжа, где они попросят связаться с моими родителями и подтвердить, что они согласны на мой переезд. Они, естественно, согласны, это было нашим общим решением.

Причин переезда несколько. Во-первых, мне никогда раньше не доводилось жить с чужим человеком в комнате. И, спустя некоторое время, я поняла, что испытываю невероятный дискомфорт от вечного присутствия кого-либо перед моими глазами. Я такой человек, что мне нужна "ракушка", в которой я закроюсь после учебного дня и в которой никто не будет меня трогать. Я все-таки интроверт, и мне нужно свое пространство и физическое одиночество. Это причина номер раз. Во-вторых, в общежитии есть правила "учебного периода" с 7 до 9, когда ты обязан быть у себя в комнате и сидеть тихо, "учиться". А в 22.30 уже надо быть снова дома. То есть, в будние дни выйди куда-то отдохнуть нет никакой возможности. Видимо, эти правила рассчитаны на тех, кто не умеет организовывать свое рабочее время. У меня с этим все в порядке, и я умею грамотно устанавливать баланс между работой и отдыхом. А здесь я вынуждена подчиняться этим правилам. Мое эго бунтует:) Вот две основные причины.

На этой неделе я уже была в семье, которую для меня подобрали в Accomodation Office по моей просьбе. Вы себе не представляете, как мне там понравилось! Конечно, единственный минус - семья живет в 25 минутах ходьбы от колледжа, не так уж и близко, придется ездить на автобусе. Но какой там красивый тихий район! И домик небольшой, утопающий в зелени. Семья очень приятная и гостеприимная, семейная пара лет под 50 с детьми - девочкой 11 лет и мальчиком 14 (еще раз убеждаюсь, как популярно в Европе сначала делать карьеру, а потом заводить детей). Они показали мне дом, усадили за стол, налили чаю. Дом очень уютный, повсюду мягкие ковры, диваны с подушками, коллекции вазочек, картины, светильнички... Я прямо себя как дома почувствовала, здесь ведь в общежитии все такое серое. Показали мне мою комнату, с окнами в сад. Комната у меня маленькая (в Англии это ценно - чем меньше комната, тем в ней теплее), кровать мягкая, стол удобный, шкаф вместительный, книжная полка на всю стену - вобщем, идеальная для меня "ракушка":) Ванная очень красивая, джакузи, где дозволено лежать сколько я захочу:) У меня будут свои ключи от дома, ограничения самые минимальные: не водить в свою комнату мальчиков и, если возвращаюсь домой поздно, то делать это тихо, чтобы не перебудить весь дом:) Пока я сидела у них дома, начался дождь, и Гарри (муж) сказал, что не может отпустить меня в такую погоду на улицу и сам довез меня на машине до общежития, представляете:) Очень приятно было. Вообще, очень приятные эмоции мне подарило посещение их дома, разговор с ними. Для меня это важно, первое эмоциональное впечатление о людях.

Зимний Концерт и Рождественский Бал. 24 ноября у нас проходил Зимний Концерт, на котором выступала театральная студия колледжа, студенты-музыканты, студенты-певцы и... мы, танцевальный клуб колледжа! Такой у нас был танец, ваааах:) Так мы его долго готовили и так здорово станцевали. Здесь, в d'Overbroeck's, вообще очень много времени уделяется внеклассным занятиям, работает около 50 клубов: начиная от всевозможного спорта до клуба дебатов и джазовых коллективов. Я хожу в танцевальный клуб, он какой-то особенный, отличный от всех остальных. Мы - как одна большая семья, как один организм, потому что только так получается хорошо танцевать, только если чувствовать друг друга. И наша преподаватель - она наша вдохновительница, наш психолог, наш юморист, наша мама. И вот мы выступали во вторник с нашим танцем, с гримом, костюмами, все серьезно было.

А вчера в Оксфорде зажигали рождественские огни города, был городской праздник на улице, и мы его открывали своим танцем на главной площади города перед толпой народа! Было, конечно, очень холодно танцевать в одних майках и штанах, но зато адреналин неописуемый:) А сразу после танцев у нас был час, чтобы привести себя в порядок, одеться-прихорошиться и ехать на Рождественский Бал, который устраивал колледж. Вечерние платья, столы с именными карточками, традиционная английская еда, алкоголь:) А потом, когда все уже поели и начались танцы, где-то в середине вечера диджей включил ту самую песню, под которую мы танцевали в тот же вечер на городском празднике, и мы нашей танцевальной труппой повторили этот танец в вечерних платьях и на шпильках, а мальчики в костюмах:)

Вот так вот и живем. Опять я настрочила столько много всего... Надеюсь, что не утомлю вас чтением. Всего наилучшего...

Я учусь на программе Pre-Masters. Постараюсь описать, что здесь и как происходит, чтобы в будущем у студентов из Москвы и других городов было представление об университете.

Начну с прилета в Англию. На паспортном контроле нужно заполнить 2 формы (одну дают в самолете, другую - уже непосредственно при прохождении), также требуют письмо-подтверждение и адрес, который указан на одном из присланных университетом документов. Письмо-подтверждение было у меня только в электронном виде на телефоне, но это никаких проблем не вызвало.

Добирался из Хитроу до Эксетера я на поезде, т.е. на экспрессе - до станции Пэддингтон, откуда через полчаса выехал в Эксетер (конечная точка поезда - Плимут). В принципе, проблем никаких возникнуть не должно. Билеты на экспресс можно купить прямо при выходе из таможенной зоны аэропорта или в кассах экспресса. На вокзале все тоже очень ясно.

В самом Эксетере пришлось побродить, но мне быстро подсказали, что главный офис INTO (куда нужно зайти первым делом, чтобы оформить договор о проживании и т.п.) находится в Old Library, и подсказали туда маршрут, а там уже до места жительства INTO заказывает такси.

Первая неделя (welcome week) ознакомительная. Проводятся лекции-знакомства с курсом и правилами, а также с социальной жизнью в Эксетере. Параллельно с этими лекциями решаются всякие административные вопросы. В начале следующей недели на основании теста и собеседования появляется деление на группы по языку. Я попал в самую сильную группу с несколькими русскими, а также студентами из Африки, Индии и студентом из Китая, который уже проучился тут на undergraduate программе. В остальных группах, в основном, китайцы, которых здесь очень много.

Как я потом узнал, INTO рассчитана на IELTS 5.5, поэтому проблем с английскими предметами (письмо, чтение и разговорная речь) нету. Языки преподаются 7 пар в неделю по 2 часа. Расписание зависит от группы, у нас получилось 3-1-3, т.е. 1 день (пятница) - выходной. Кроме этого, курс разделили на 4 группы по спец. предметам (1 семестр - финансы и HR), по которым 1 раз в неделю проходит лекция и два 3-часовых семинара. Предметы, в принципе, тоже мне показались несложными, хотя сейчас об этом судить еще рано.

В Эксетере огромное количество спортивных (и не только) клубов. В течении 1-й недели можно сходить на тренировку/пробы/занятия любого из них бесплатно, чтобы ознакомиться. Если понравится - оплачивается членство (спортивные клубы в среднем стоят 70 фунтов) и можно ходить на занятия. К тому же, клубы стараются организовывать события и вне тренировок, чтобы студенты сдружились и т.п.

По условиям выдачи визы - нужно зарегистрироваться в полиции города в течении недели после приезда. Сотрудники INTO говорят, что эти сроки необязательны, и лучше сначала получить ID-карту и открыть счет в банке, т.к. потом полиция заберет паспорт на 2 недели. Поэтому в расписании ставят регистрацию в полиции на 3-ю неделю пребывания. В принципе, после получения ID-карты лучше не ждать этот день, а зарегистрироваться самому. Регистрация возможна с самого утра и до глубокой ночи: нужно заполнить форму, сдать паспорт, фото, деньги без сдачи (если регистрируешься первый раз, а не меняешь место регистрации).

Все необходимое можно купить в центре города (в 10 мин. от Old Library): от канцелярии и продуктов - до одежды и техники. Здесь находится огромное количество магазинов. Там же находятся небольшие кафешки, почта, мобильные операторы и банки. Я открывал счет в HSBC, поэтому могу сказать только о нем. Для находящихся в Англии меньше 3-х лет людей, в банке только один тариф.

Это пока все, что приходит на ум...

Мой первый день в школе прошел достаточно сумбурно. Июль — высокий сезон, студентов много, поэтому регистрация заняла намного больше времени, чем обычно. Мне выдали папку студента и сфотографировали для Student ID — карточки, которая нужна для записи в библиотеку и для получения скидок. Кстати, если вы хотите получить эту карточку не на 3-й неделе обучения и не за 3 дня до окончания программы — запишитесь в лист на изготовление этой карточки. Далее сотрудники activities department провели нам экскурсию по зданиям школы ILAC, в которых проходят занятия. Всего их 4. Все они находятся в пешеходной доступности, но запомнить сразу их расположение сложно. В каком конкретно здании будете учиться, вы узнаете на следующий день, когда составят ваше расписание. После этой экскурсии нас отвели в библиотеку для написания того самого теста, по результатам которого распределяют по уровням в группы и составляют каждому расписание. Тест длился минут 30. Совет: соберитесь и напишите его по-максимуму ваших возможностей, т.к. потом, конечно, можно перевестись в другой класс (сильнее или слабее), но вы потратите свое время, которое не вернуть. Мои занятия проходили с 8:30 до 15:15. Программа включала «полный пакет»: основной класс (каждый день), elective класс (2 раза в неделю) и power класс (4 дня в неделю). Итого: 38 lessons/week. Main class (основной класс) — можно поменять только на первой неделе обучения, т.е. практически сразу после написания теста. Для этого необходимо посмотреть на доске информации дни, в которые можно написать заявление на изменение класса. Elective и Power Сlass — можно менять каждую неделю на протяжении всей программы (со среды по пятницу). Мой первый класс оказался для меня слабым, но мне пришлось ждать почти 2 недели, чтобы перевестись на уровень выше. Объясню в чем дело. Каждый уровень в ILAC длится 4 недели, он поделен на 2 части (по 2 недели каждая). В конце каждой части пишется PET exam, по результатам которого вы переходите на следующую часть или перескакиваете на 1 уровень выше (только при написании теста на оценку Merit = 85 баллов и выше). Например, если у вас уровень Intermediate 1, то при оценке PASS — вы переходите на уровень Intermediate 2, а при написании на оценку Merit — вы переходите на Pre-Advance 1. Мой второй класс был интереснее и сложнее. Мы много чего успевали на занятии, т.к. у нас был очень сильный преподаватель. Нам задавали домашнюю работу, выполнение которой потом проверялось и плюсовалось к оценкам. Мы много общались на актуальные темы, выполняли много интересных и полезных заданий.
В главном здании ILAC на 920 Yonge St. есть компьютерные классы. Компьютеров много, у всех есть выход в интернет. Лучше (и проще) пользоваться своим, т.к. во всех зданиях школы есть бесплатный Wi-Fi. Проживание в семье было комфортным. Не было никаких ограничений и распорядков. При этом члены семьи даже советовали, как лучше провести свободное время. Ужин был в 19.00, вместе с семьей. Однако, завтрак нужно было готовить самостоятельно (хлопья, сэндвичи и т.д.) ILAC предлагает различные варианты activities, на которые при желании можно приобрести билет. Каждый месяц расписание меняется. Выбор достаточно разнообразен, но в «высокий сезон» советую с выбором экскурсии не тянуть, т.к. продажа билетов заканчивается за 48 часов до экскурсии. Я ездила с ILAC на 1 экскурсию — Niagara Falls. Было довольно весело, от школы было 2 автобуса. В стоимость программы не входили дополнительные экскурсии на месте, такие как Maid of The Mist и Behind the Falls. Персонал школы очень дружелюбен и приветлив. Уровень педагогов в ILAC разный, в основном — хороший. Национальный состав участников разнообразен. Во время моего обучения больше всего учеников было из Кореи, Китая, много русских. С основными правилами школы знакомят в первый день на английском языке. Если английский у вас слабый, то в ILAC есть кураторы, которые говорят на русском языке. Они могут ответить на ваши вопросы и помочь решить возникшую проблему. На занятия утром опаздывать не советую, могут запросто не пустить. В зависимости от потребностей рассчитывайте карманные деньги, в моем случае было достаточно $30 в день.

Мы выбрали семейную программу. Училась я и мой ребенок 8 лет. Как мне показалось, семейная программа рассчитана на родителей, которым нечем заняться, пока дети находятся в школе. Так как состав учащихся меняется каждую неделю, то сложно говорить о какой-либо программе обучения. Но при этом высокий уровень преподавания позволяет расширить словарный состав, закрепить имеющиеся знания, восполнить некоторые пробелы и обратить внимание на характерные ошибки. Детская программа (ребенку 8 лет) нацелена, в основном, на снятие языкового барьера и на то, чтобы научить ребенка объясняться в различных бытовых ситуациях. Много экскурсий и прогулок в Гайд парке. Здание школы в центре, классы светлые, не все классы укомплектованы компьютерами, но при 2-недельном обучении это не очень влияет на процесс. Мы жили в Vancouver Studios, чистые и комфортные номера. Из минусов можно отметить их маленькую площадь. Персонал студии очень приветлив и готов помочь в любой ситуации. На территории детской школы есть кафе с хорошим ассортиментом и невысокими ценами. Ребенок был доволен экскурсиями, которые они посещали по ходу занятий. В свободное время экскурсионными услугами школы мы не пользовались. Персонал школы очень дружелюбен и приветлив. Хочется отметить высокий уровень педагогов. Национальный состав участников очень разнообразен. Во время нашего обучения больше всего учеников было из Италии. Ученики школы в начале обучения получают памятку с правилами поведения в школе.